文章讨论了在向儿童解释编程概念时，如何避免歧义并提供清晰指导的重要性，通过使用具体的编程任务示例和类似规格说明书或JDKDOC的技术文档作为参考
我的家里的小外甥问我：为什么我≠不行啊。
是啊，为什么不行，题目也没定义不能划等号啊。对吧。
如果明确告诉小朋友们仅在方框□填写或许就好了，再来个例子。
像我们需要规格说明书那种。
或者JDK DOC那边来个列子:
这说明我不是说出题者换谁都有可能存在歧义或者知识覆盖不够。
5 5 5 = 16
于 2024-03-18 17:33:10 首次发布
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